2014-07-03 09:49:08 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建省教师招考网
【导读】华图福建公务员考试网同步福建省教师招考网发布：2015年莆田市教师招聘考试辅导:激发幼儿科学兴趣,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【莆田公务员考试招考汇总】
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幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的感知和操作，探索周围世界奥秘的活动。幼儿科学活动的首要目标就是发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。
兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是幼儿学习动机中活跃的因素。那么，如何在幼儿科学教育活动中，满足幼儿的好奇心，激发幼儿对科学活动的兴趣呢?
一、以选择接近幼儿发展水平的内容，激发幼儿对科学活动的兴趣策略
科学教育活动向幼儿展示了一个丰富多彩的物质世界，声音、色彩以及事物相互关系的变化等，都能激发起幼儿的好奇心和求知欲。我们在内容选择上，要根据社会发展的需要、学科发展的需要、幼儿发展的需要，以提高加强科技素质为核心，要从幼儿的身心发展特点和认知水平出发，选择具有时代性、科学性、趣味性较强的幼儿易于理解和熟悉的内容。选择适合幼儿发展水平的内容是激发幼儿科学活动兴趣的策略之一。
二、以选择不同形式，激发幼儿对科学活动的兴趣策略
在科学活动中，采取不同形式也能激发幼儿对科学的兴趣。我们采取的形式有集体活动、分组活动、个别活动。在集体活动中，幼儿与同伴在一起学习能够互相感染、体验到集体学习的快乐。
在带幼儿操作，进行实验的过程，我们经常采取分组活动，这样既可以使每位幼儿都参与活动，并能与同伴互相交流、互相启发，使幼儿在与同伴相互影响下，对科技活动产生浓厚的兴趣。
在有些科技活动中，需要幼儿独自去操作，这可以使幼儿能独立地去完成操作探究活动，从而促使幼儿养成独立思维，敢于操作，敢于尝试的习惯和能力，独自享受操作实验活动的乐趣，体验成功的快乐。 （编辑：admin）
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