2016年莆田市市直教育系统中小学公开招聘新任教师方案(2)

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　　4、笔试加分：符合《关于转发<事业单位公开招聘人员暂行规定>的通知》（闽人发[2006]10号）、《关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》（闽人发[2009]221号）、《关于农村独女户、二女户女儿在参加事业单位招聘时给予加分的通知》（莆政办[2012]225号）、《关于进一步做好引进人才家属子女就业工作的通知》（莆委办[2010]64号）等文件中关于笔试加分规定（具体内容见附件2）的考生可提出申请（在笔试百分制中加分）。拟加分对象须在规定时间内（加分受理时间在市教育信息网另行公告通知，敬请考生及时关注，逾期不再受理）向市教育局提交由相关部门颁发的证书（证明）原件及复印件各一份，加分考生材料审核认定后，名单将在网站予以公示。

　　（三）面试

　　1、面试对象确定：进入面试的报考者，按照每个岗位聘用计划数的3倍，按笔试成绩从高分到低分依次确定；达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选。若同一学科后一个岗位比例范围内出现笔试成绩并列的，一并确定为面试对象。拟进入面试考生名单将在网站公布。

　　2、资格审核：面试前，招聘领导小组将对报考者的资格条件进行书面材料审核，资格条件的确认以此审核为准。进入面试考生在资格审核时放弃或资格不符的，予以该岗按笔试成绩依次递补一次（递补对象放弃或资格不符的面试空缺名额不再递补）。

　　资格审核主要是核实报考者是否符合招聘岗位规定的报考条件，并通过查验有关证书、文件资料和本人身份证等方式，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。面试人选须随带身份证（未办理身份证的提供户籍证明）、毕业证、毕业生就业推荐表、教师资格证书原件及复印件各一份。届时，应届毕业生尚未领取毕业证、教师资格证书的，可先随带毕业生就业推荐表、身份证（未办理身份证的提供户籍证明）原件及复印件各一份。资格条件的终确认以此审核为准。在严格审核的前提下，除非考生提供虚假报考信息、骗取报考资格的或从事招聘工作的人员徇私舞弊或失职渎职的，招聘单位及主管部门不再将“报考资格不符”作为面试之后该岗位申请递补的理由，以维护资格审核的严肃性。

　　资格审核事项届时另行通知（在市教育信息网公告和电话通知，下同）。资格审核通过者当场发给面试证，考生凭面试证、有效身份证明入闱参加面试。

　　3、面试时间与地点：另行通知。

　　4、面试办法：报考同一岗位的考生由同一批面试评委面试，并在当天内完成，采取以下面试方式进行。

　　（1）小学语文、小学数学、小学心理健康教师等学科采取课堂片断教学方式进行。

　　（2）小学体育、小学美术、特殊教育学科采取课堂片断教学和专业技能测试相结合方式进行

　　5、面试内容与分值：

　　（1）小学语文、小学数学、小学心理健康教师等学科根据规定教材内容先进行教案稿制作（60分钟），再进行课堂片断教学（10分钟）。教案稿与课堂片断教学分别占面试分值的20%与80%。

　　（2）小学体育学科：根据规定教材内容先进行教案稿制作（60分钟），进行片段教学（10分钟），再进行专业技能测试（10分钟，包括专业技能示范和特长项目展示两项内容）。课堂片段教学与专业技能测试分别占面试分值的40%与60%。

　　专业技能示范（时间为5分钟，占面试分值的30%）：测试当天由评委就队列队形口令、田径、球类、技巧四大类中编制考题，考生根据试题要求做示范展示；

　　特长项目展示（时间为5分钟，占面试分值的30%）：展示一项单人特长项目，使用器材：提供篮球、排球、足球、乒乓球桌、羽毛球场地等，其余自备，使用器材应简便易携。

　　（3）小学美术学科：根据规定教材内容进行片段教学（10分钟），根据指定的事物进行现场素描（90分钟）（现场素描的画纸由招聘单位提供，其他材料自备；片段教学与现场素描各占面试分的50%）。

　　（4）特殊教育学科：根据规定教材内容先进行教案稿制作并熟悉教材内容手语（60分钟），再进行手语专业技能测试（10分钟），后进行课堂片断教学（10分钟）。手语专业技能测试、教案稿与课堂片断教学分别占面试分值的30%、20%与50%。

　　6、使用教材:均使用我市2016年春季使用教材。

　　小学语文学科：《语文》四年级下册（2004年9月第1版，2015年10月第6次印刷，人民教育出版社）。

　　小学数学学科：小学数学学科：《数学》四年级下册（2004年10月第1版，2015年11月第2次印刷，人民教育出版社）。

　　小学体育学科：义务教育课程标准实验教师用书（体育）五～六年级下册（人民教育出版社）

　　小学美术学科：《美术》四年级下册（2014年10月第1版，2014年12月第1次印刷，人民教育出版社）。

　　小学心理健康学科：课前一分钟心理训练（2015版）（海峡出版发行集团福建教育出版社，主编：邵永红叶一舵,2012年3月第1版2015年5月第5次印刷）

　　特殊教育学科：全日制聋校实验教材《语文》第十三册（人民教育出版社小学语文室编著，1997年12月第1版，2008年3月第7次印刷）

　　7、计分办法：面试成绩实行百分制，评分采取去掉高分、低分各1个，取平均分为后得分。成绩计算按“四舍五入”保留两位小数。超过1：1比例进入面试的岗位面试成绩必须达60分以上（含60分），方为合格；按1：1比例进入面试的（含面试时因其他考生放弃造成1：1比例的），面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。

　　8、评委组成:由招聘领导小组从全市范围内随机抽调面试评委，每组由7人组成。

　　（四）考核

　　1、对象：

　　根据招考人数按1:1的比例，在考试合格的人员中,按考试总成绩（按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例计算）从高分到低分，确定参加考核对象，面试成绩不合格的，不予确定为考核对象。若同一学科后一个名额出现考试总分并列的，以笔试成绩高者为先；若笔试成绩也相同，进行加试面试，并以加试成绩高者为先。

　　2、考核办法：考核由莆田市教育局组织实施（样表见附件1）。

　　（五）体检

　　1、体检时间：另行通知

　　2、体检地点：二级甲等及以上等级的综合性医院。

　　3、体检对象：经考核合格的应聘对象。

　　4、体检标准：参照教师资格申请人员体检相关规定执行。

　　（六）聘用

　　拟聘用人员由招聘单位及主管部门按规定的程序和标准从考试成绩、考核情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在网站上公示5个工作日。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、准考证号、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督。

　　入聘签约时，入聘对象须持本人身份证参加签约。所有入聘对象均须随带毕业证书、教师资格证书原件及复印件各一份，无法提供者，取消其入聘资格。不按时参加签约的，视同放弃资格。入聘签约时间另行通知。

　　（七）递补

　　进入体检、考核的人员因体检、考核不合格而造成招聘岗位空缺的，原则上招聘单位主管部门应从报考该岗位进入面试的人员中按照考试总成绩由高到低确定递补人选。因特殊原因不要求递补的，招聘单位主管部门应提出明确的政策规定理由并报市人社局同意。

　　（八）补充招聘

　　轮公开招聘结束后，莆田市教育局将把未完成招聘的空缺岗位（名额）汇总、报经市人社局同意后再向社会公布。参加全省统一笔试但未被聘用且符合报考条件的应聘者，可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名，每位应聘者可报考1个岗位，已被聘用或拟聘用的不得参加补充招聘。根据补充招聘应聘者笔试成绩从高到低，按照拟聘人数与进入面试人数1︰3的比例确定面试人选，依原方案开展面试、体检、考核、聘用等工作。