2015-03-19 10:27:33 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:莆田人事考试网
【导读】华图福建公务员考试网同步莆田人事考试网发布:2015年莆田市教师招聘考试教育综合模拟练习(9)(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【莆田公务员考试招考汇总】 ,更多资讯请关注莆田华图公务员微信公众号(pthuatu),莆田公务员培训咨询电话:18059908112
1.D。解析:学习(练习)中期出现的学习暂时停顿的现象在心理学上叫做“高原反应”。
2.B。闽解析:题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。
3.D。解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》指出,到2020年我国教育事业改革发展发展的战略目标是“两基本,一进入”,即基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
4.B。解析:华生是著名的环境决定论者。
5.B。解析:个体身心发展的个别差异性,首先表现为不同个体同一方面的发展速度和水平不同,如该题题干所说的“有的人聪明早慧,有的人大器晚成”;另外还表现为群体之间的差异,如男女性别间的差异。
6.B。解析:一个完整的教育活动除了包括教师“如何教”和“教什么”之外,还要考虑学生学习的学习状态、效果等方面的问题。
7.C。解析:实施启发性的关键是让学生积极思考。
8.B。解析:“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的迁移现象。
9.D。解析:在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,即感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效显著,又称视觉后像,电影里活动画面就是运用了这一原理。
10.C。解析:班杜拉的社会学习理论认为强化分为直接强化、替代强化和自我强化,题干中的内容符合自我强化的概念。
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